マーフィーの法則から学ぶ、勉強のすゝめ

みなさんこんにちは！

関市にある学習塾、東進ゼミナール関校の担任助手を務める川島です！(`·ᴗ·´)

突然ですが、皆さんはこのフレーズをご存知でしょうか？

「何事であれ失敗する可能性のあるものは、いずれ失敗する。」

これは『マーフィーの法則』として広く知られている考え方で、日本でも30年ほど前に流行しました。

主な例として次があり、

と挙げられます。

これらは必ずしも起こるわけではなく先人たちの体験を基に、

ユーモアに富んだ経験則であります。

しかしながら、この考え方はジョークだけに留まらず、

「失敗しない為には常に最悪の状況を想定すべし」と、

危機管理における問題の追及を促す役割も果たしています。

今回は、「失敗しない為には常に最悪の状況を想定すべし」の精神を反映させた

マーフィーの法則から学ぶ、勉強のすゝめ

を紹介したいと思います。

まず、「失敗しない為には常に最悪の状況を想定すべし」とはどういうことでしょう？

例として次のように挙げられます。

例：トーストはバターを塗った面から落ちる→トーストが落ちないようにテーブルの中央に置く。

　　急いでいるときに限って信号につかまる→余裕を持って行動をするようにする。

つまり矢印より前が最悪の状況とすると、それは可能性がある限り起こりうるため、そうならないように、事前に良く考え、その可能性を減らす対策を講じているということです。

これは勉強に対しても同じことが言えます。

例：家で時間があるときに限って、勉強に身が入らないかも。。。

→（塾や図書館など）場所を変えて勉強を始めてみよう！

テストの時に限って、シャープペンシルの芯が無くなるかも。。。

→前の夜に必ずチェックしておこう！

このように、起こりうる問題を事前に失くすことができるのです。

また、このような考え方をすることで大きく２つのメリットがあり、

１つ目は、最悪の結果の回避。

２つ目は、不安が解消されることによる自信の高まりです。

”根拠のない自信”と違い、対策を講じた結果の自信であるため

勉強に対して精神的に良く作用することが期待できます。

マーフィーの法則は様々な視点から考えられています。

今回ここで取り上げた勉強に対する姿勢は主に以下のものです。

何事であれ失敗する可能性のあるものは、いずれ失敗する。

であれば、その可能性を低くさせる努力をすべし！

皆さんも、この先いろいろな課題にぶつかるでしょう。そのつど学び、よりよく実践できると、生活はより良いものになると思います。

今一度、起こりうる課題に対して考えてみてください(`·ᴗ·´)

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