〈漢字〉：東進オリジナル教材（漢字マスターシート）と漢字テストを通して漢字の定着を図ります。
〈文法〉：東進オリジナルテキストを使って、国文法の知識の定着を図ります。また、確認テストを通して定着度の確認・復習を行います。
〈読解〉：初めて読む文章の読解を通して、様々な言葉や文章に触れていきます。演習では、問題文の要点や回答の根拠となる部分に線を引きながら、「目だけでなく、手も動かしながら読む」習慣を付け、読解力・得点力のアップを図ります。
定期テスト前には、中学校の教科書に載っている文章や古典の演習、作文の練習を行い、得点力アップに繋げます。

授業の流れ
①学校の先取り授業を行います。新しい内容を教えられるだけでなく、解法を自ら考えて挑戦していきます。
②類題演習に取り組むことで教えられた内容の定着をはかります。
③家庭学習で問題演習に取り組みます。
④演習日に問題演習を積み重ねます。定期テスト頻出問題にも挑戦できます。
⑤成果確認テストで定着しているかの確認をします。
①～⑤の内容に加えて、東進オリジナルプリントを用いて、これまでに習った全ての範囲を小テスト形式で復習します。

英語の３本柱
①単語・基本文
②文構造理解（文法）
③語学学習のやり方を身につける（習慣化）
教科書準拠アプリ（ELST）を使った単語や基本文の発音などの宿題が、少なくとも週３回は配布されます。これにより英語の基礎となる単語・基本文をしっかり身につけながら、語学学習に特に必要な勉強習慣も同時に身につけていきます。
授業では覚えてきた単語が、書けるかどうかの確認をテストで行います。
また学校では詳しく説明されることが少ない文法も、きちんと学習することで、構造を理解をした上で英語を身につけていきます。

授業の流れ
①新しい単元の重要ポイントのわかりやすい授業を受ける
②家庭学習を通して、問題演習に取り組む
③成果確認テストで本当に定着したかの確認をする
この①インプット②アウトプット③チェックの繰り返しで学力の定着をはかります。

学校の先取りのカリキュラムで理科同様に進めていきます。
授業の流れ
①新しい単元の内容についての説明授業を受ける(学校の進度に合わせて地理・歴史を先取りで行います）
②家庭学習を通して、習った内容の問題演習に取り組む(基本の知識は一問一答形式の問題をくり返し行います）
③授業冒頭に前回の内容に関する成果確認テストを行う
※成果確認テストに関しては、場合によっては追試対応を行い、知識の抜けがある状態で次の単元に進むことがないように補完します。
①インプット→➁アウトプット→③チェックのサイクルを回しながら、知識の定着を図りつつ、学習習慣の定着にも注力します。
学校進度に合わせる形で、歴史・地理共に大まかな単元をまとめて、復習を行う時間も取りながら、知識の整理・定着を行います。
定期テスト前には、それまで成果確認テストで行ってきた3～4単元分の基本用語を振り返る事ができる、オリジナルの一問一答ランダム出題形式のプリントを配布し、得点アップに繋げます。